חשיבות סדר היום

סדר יום חייב להיות קבוע אך גמיש, סדר יום נקבע על פי צרכים פיזיים ומטרות התפתחותיות חינוכיות.

תרומת סדר היום לילד

בתחום הרגשי – קביעות וביטחון

ילדים מסתגלים לסביבות שונות והרגלים שונים, היכלות לצפות מראש את סדר האירועים משרה ביטחון, הילד יודע למה
לצפות ממנו בכל שלב.
גיוון – הקביעות שמספק סדר היום מאפשרת למטפלת לענות על צורך רגשי נוסף של רוב הילדים בקבוצה והוא הצורך
בגיוון, שינוי , אירועים מפתיעים אולם יכולת להפיק תועלת מגיוון תלויה בסדר יום מתוכנן ומאורגן
תחום החברתי – תהליך בניית המושגים אצל ילדים מבוסס על היכרות עם תופעות קבועות או דומות, במהלך סדר היום
המטפלת מפגישה את הילדים עם מושגים שונים בהתאם לנושאים הנלמדים.
הנושאים נלמדים מתוך המחשה כאשר הילד רואה, שומע, מריח, טועם ומשש
הילד מפעיל את כל חושיו ע"מ שהלמידה תהיה חווייתית ומשמעותית

סדר יום מאורגן ומתוכנן והכנה מוקדמת של החומרים והחפצים הנדרשים לפעילויות השונות במשך היום מאפשר
למטפלת ניצול יעיל של המרחב והזמן , הדבר מקנה למטפלת תחושה של ביטחון , שליטה ויכולת מקצועית.

 07:00 – 08:45 משחקים דידקטיים ופעילות חופשית
 08:45 – 09:15 ארוחת בוקר
 09:15 – 09:45 מפגש בוקר נושא – תואם התפתחות ונושאים עכשוויים )חגים, גשם ועוד(
 09:45 – 10:30 משחק חופשי בחצר ופעילות בארגז החול )במידה ותנאי מזג האוויר מאפשרים(
 10:30 – 10:45 פעילות במוטוריקה עדינה
 10:45 – 11:15 הגשת חומרים
 11:15 – 11:45 שירים וסיפורים בתנועה
 11:45 – 12:30 ארוחת צהרים + החלפת בגדים כהכנה לשינה
 12:30 – 14:30 מנוחת צהריים
 14:30 – 15:00 קימה, החתלות
 15:00 15:30- ארוחת ארבע
 15.30 – 16.00 משחקים ופרידה